Las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación

 LAS TIC´S Y TACS EN LA EDUCACIÓN

¿QUÉ SON LAS TIC´S?

La palabra TIC´S  es la abreviación de Tecnologías de Información y Comunicación, teniendo sus orígenes a comienzos del siglo XX, el sociólogo estadounidense Thorstein Veblen utilizó ampliamente el concepto de tecnología y fue quien acuñó la noción “determinismo tecnológico” (Diaz A, William D 2013).

 En el siglo XXI. El sociólogo español Manuel Castells, en su obra "La era de la información: economía, sociedad y cultura", menciona cinco elementos que definen el paradigma tecnológico: en primer lugar, la información es el ingrediente básico, ya que las tecnologías de hoy están hechas para actuar sobre la información y no la información para actuar sobre la tecnología; luego, la capacidad de penetración de los efectos de las nuevas tecnologías, ya que la información es una parte integral de toda actividad humana; después, la lógica de interconexión de todo sistema o conjunto de relaciones que utilizan estas nuevas tecnologías de la información para impulsar la innovación en la actividad humana;

Las tecnologías de Información y Comunicación en la actualidad son todo aparato electrónico capaz de transmitir y recibir información, como lo muestra la imagen siguiente: existen computadoras, tablets, celulares inteligente, y todo lo relacionado con la red como las redes sociales por ejemplo.

LAS TACS

TAC (Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento) , estas son herramientas digitales didácticas que permiten el aprendizaje tanto de los alumnos como profesores. Para Marqués (2011) las TACS presentan:

• Una actualización continua de conocimientos
• Habilidades
• Procesos, y estrategias sobre los contenidos, tanto cognitivas como meta-cognitivas; 
• Una nueva nacionalización de la enseñanza como un proceso complejo en continuo cambio y que dura toda la vida; y 
• La generación de entornos virtuales de aprendizaje.

Así la forma en la que se logra el aprendizaje por el alumnado proporciona interés y motivación al ser un medio tan activo, atractivo y diferente, generando habilidades digitales como la búsqueda y selección de información facilitando con ello el aprendizaje de conocimientos.

En relación de las TACS con los profesores permiten una infinita fuente de recursos educativos para la docencia, convirtiéndose estas en una oportunidad para aprender de ellas y posteriormente aplicarlas en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Ejemplos de TACS (aplicaciones para construir actividades como):

• Vídeos
• Audios
• Infografías
• Cuestionarios
• Encuestas
• Gráficas
• Mapas mentales

Consulta  Aplicaciones para trabajar las TAC en el aula.

• Referencias:

(Diaz A, William D 2013). Ávila Díaz, William Darío (19 de enero 2013). Hacia una reflexión histórica de las TIC.  Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/4138/413835217013.pdf.